Цель психологической работы с семьей в рамках реализации проекта «Организация межведомственного сотрудничества по оказанию комплексной помощи детям из числа беженцев из Украины, а также уязвимым категориям семей из числа граждан Беларуси», который профинансирован @unicef_belarus, – осуществляя вмешательство в семью, но не разрушая ее и избегая резкого вторжения в семейную жизнь, изучить потребности семьи, способствовать оказанию психологической помощи и психосоциальной поддержки ее членов.

Цель психологической работы с семьей в рамках реализации проекта «Организация межведомственного сотрудничества по оказанию комплексной помощи детям из числа беженцев из Украины, а также уязвимым категориям семей из числа граждан Беларуси», который профинансирован @unicef_belarus, – осуществляя вмешательство в семью, но не разрушая ее и избегая резкого вторжения в семейную жизнь, изучить потребности семьи, способствовать оказанию психологической помощи и психосоциальной поддержки ее членов.
Если специалистом выявлены проблемы психологического характера (депрессивные реакции, снижение интереса к деятельности, потеря удовольствия от деятельности,​ которая раньше нравилась; уклонение от общения, склонность к уединению; изменения сна и/или аппетита; вялость, хроническая усталость; грустное настроение или повышенная раздражительность; телесное недомогание (головная боль, проблемы с ЖКТ и​ др.); грубость, агрессия и т.д.), родителям предлагается организация ​ индивидуальных (групповых) занятий с детьми по оказанию диагностической и коррекционной психологической помощи по стабилизации эмоционального состояния, снятию ​ эмоционального напряжения и т.д.; организация полезной занятости детей путем вовлечения их в совместные развивающие, творческие, релаксационные игры.
Данное направление работы реализуется через диагностические исследования, коррекционно-развивающие занятия. Среди методов и форм деятельности, способствующих социализации и адаптации детей уязвимых категорий, в том числе детей-мигрантов, положительно зарекомендовали себя серийное рисование, сюжетно-ролевая игра, метафорические карты, ритмичные нейропсихологические игры, терапевтические упражнения на снятие беспокойства, боли, страха, гнева, коррекцию негативных моделей поведения.